（新東方助理副總裁、新東方國(guó)際教育培訓(xùn)事業(yè)部總經(jīng)理劉爍煬）
2023年國(guó)內(nèi)出入境政策放開，中國(guó)跟隨世界進(jìn)入“后疫情時(shí)代”，留學(xué)趨勢(shì)也逐步回暖。在剛剛過(guò)去的2022年，海外高校的留學(xué)生招生政策有了諸多調(diào)整，部分高校對(duì)留學(xué)錄取提出了更高要求。如英國(guó)留學(xué)難度提升、GRE/GMAT全球再升溫等。留學(xué)語(yǔ)培行業(yè)在“后疫情時(shí)代”又面臨怎樣機(jī)遇與挑戰(zhàn)？
1月15日，新東方助理副總裁、新東方國(guó)際教育培訓(xùn)事業(yè)部總經(jīng)理劉爍煬告訴《華夏時(shí)報(bào)》記者：“伴隨著不同客戶的分類，未來(lái)會(huì)出現(xiàn)很多只做某一類業(yè)務(wù)的留學(xué)語(yǔ)培機(jī)構(gòu)，形成頭部機(jī)構(gòu)與大量小型機(jī)構(gòu)并存的格局，而中型留學(xué)語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)大量減少甚至消失，留學(xué)語(yǔ)言培訓(xùn)公司都要做好行業(yè)格局巨變的準(zhǔn)備。”
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GRE/GMAT強(qiáng)勢(shì)回歸
受疫情影響，過(guò)去3年諸多同學(xué)暫停了留學(xué)計(jì)劃，海外大學(xué)也放寬了留學(xué)要求，美國(guó)很多學(xué)校對(duì)于GRE/GMAT的要求從“必須”變?yōu)榱丝蛇x，留學(xué)語(yǔ)培行業(yè)也面臨諸多困難。
據(jù)《2022美國(guó)門戶開放報(bào)告Open Doors》數(shù)據(jù)顯示，2020—2021學(xué)年赴美留學(xué)的國(guó)際生上升3.8%，而2019—2020學(xué)年赴美留學(xué)的國(guó)際生同比下降15%；數(shù)據(jù)還表明隨著疫情過(guò)去以及各個(gè)國(guó)家對(duì)疫情管控的經(jīng)驗(yàn)增多，出國(guó)留學(xué)在逐步恢復(fù)。
從2022年5月、6月開始，留學(xué)行業(yè)開始回溫，留學(xué)考試的搜索熱度大幅提升，與此同時(shí)，美國(guó)絕大部分高校從2023秋季入學(xué)的申請(qǐng)開始，全面恢復(fù)了GRE/GMAT的相關(guān)要求。而英國(guó)倫敦大學(xué)學(xué)院（下稱“UCL”）、曼徹斯特大學(xué)為代表的諸多英國(guó)高校的商學(xué)院，也開始強(qiáng)制要求GRE/GMAT成績(jī)，考試成績(jī)變得剛需化。
新東方國(guó)際教育大學(xué)雅思學(xué)科運(yùn)營(yíng)總監(jiān)王翔告訴本報(bào)記者：“2023年，英聯(lián)邦國(guó)家學(xué)校學(xué)術(shù)上的變化是，金融專業(yè)必須提交GRE/GMAT成績(jī)，或部分專業(yè)鼓勵(lì)提交GRE/GMAT成績(jī)，從某種程度上說(shuō)，是對(duì)GRE的要求提高。”
值得關(guān)注的是，美國(guó)研究生與美國(guó)本科生對(duì)于標(biāo)準(zhǔn)化考試的態(tài)度有所不同。前幾年美國(guó)的本科申請(qǐng)刮起了一個(gè)“拒絕SAT”的風(fēng)潮。很多學(xué)校認(rèn)為SAT這種標(biāo)準(zhǔn)化考試沒(méi)有辦法全面反映出學(xué)生的能力，因此拒絕以SAT成績(jī)作為單一篩選標(biāo)準(zhǔn)，這一風(fēng)潮導(dǎo)致很多學(xué)校開始“不要求”SAT成績(jī)，這也導(dǎo)致了很多同學(xué)們?cè)诳吹接懈咝！安灰蟆盙RE/GMAT成績(jī)時(shí)以為兩者是同一個(gè)事情。
很多學(xué)校對(duì)外公開對(duì)待SAT考試成績(jī)的態(tài)度是“Test Blind”或者“Test Optional”，前者代表著無(wú)論申請(qǐng)者交不交考試成績(jī)校方均不看，而后者是申請(qǐng)者交不交都行，這兩者之間有很大差異，但不代表所有美國(guó)學(xué)校都不看考試成績(jī)，只是不作為唯一標(biāo)準(zhǔn)。
相比較之下，美國(guó)高校對(duì)于GRE/GMAT則不同，對(duì)于所謂“不要求”成績(jī)的學(xué)校，更多為“Not Required”，也就是并不強(qiáng)制要求必須有，但并不阻止學(xué)生提交相關(guān)成績(jī)。因此，美國(guó)學(xué)校在研究生階段從來(lái)就沒(méi)有拒絕過(guò)GRE成績(jī)。
英國(guó)留學(xué)難度提升
“由于本科院校是雙非院校，一直有考慮是否要去英國(guó)讀碩士，還咨詢了不少留學(xué)機(jī)構(gòu)，但是只能申請(qǐng)到排名前100的高校，雖然1年時(shí)間比較短，學(xué)費(fèi)整體也更少，但是擔(dān)心學(xué)歷不被認(rèn)可，回國(guó)后也不能找到理想工作，留學(xué)過(guò)的同學(xué)、朋友勸我要想清楚留學(xué)的目的。”北京上班族李琪（化名）告訴本報(bào)記者。
去留學(xué)英國(guó)，坊間總有太多的討論，但對(duì)于一年制碩士“水碩”的調(diào)侃一直揮之不去。只是隨著英國(guó)留學(xué)門檻提升，“水碩”將成為歷史。
2022年11月英國(guó)媒體引述首相發(fā)言人聲音稱，考慮通過(guò)提高國(guó)際生入學(xué)門檻來(lái)解決移民人數(shù)攀增問(wèn)題，計(jì)劃可能包括限制大學(xué)對(duì)國(guó)際生的錄取，禁止外國(guó)學(xué)生來(lái)攻讀“低質(zhì)量學(xué)位”，以及限制學(xué)生家屬的簽證。
而在更早的2022年4月，全球排名前十的UCL發(fā)布了第一份中國(guó)大學(xué)認(rèn)可名單，明確了認(rèn)可學(xué)校和對(duì)應(yīng)成績(jī)，并把中國(guó)認(rèn)可院校分成了A、B、C三類，給眾多不同類別的學(xué)校提出了不同的申請(qǐng)成績(jī)門檻。隨后8月，UCL取消了A、B、C三大分類，并直接給出了84所中國(guó)大學(xué)的名單，對(duì)不在名單之列的學(xué)校，雖然沒(méi)有拒絕其學(xué)生申請(qǐng)，但是對(duì)于申請(qǐng)的要求則比84所名單中的大學(xué)提高了不少。
隨后，除了UCL之外，曼徹斯特大學(xué)、布里斯托大學(xué)、伯明翰大學(xué)、格拉斯哥大學(xué)等也陸續(xù)明確了各自的院校名單。
UCL在更新中國(guó)院校認(rèn)可名單后，還在年末提高了雅思成績(jī)的要求。從原來(lái)的Standard、Good、Advanced三擋，變成了Level 1-5的5檔。在新的等級(jí)評(píng)定下，Level 3的成績(jī)要求就已經(jīng)超過(guò)了過(guò)去Advanced這一最高檔的標(biāo)準(zhǔn)。
與此同時(shí)，愛丁堡大學(xué)與曼徹斯特大學(xué)部分專業(yè)也上調(diào)了雅思分?jǐn)?shù)。雖然并不是每一所英國(guó)大學(xué)都明確了雅思成績(jī)要求的改變，但是大趨勢(shì)下，未來(lái)雅思分?jǐn)?shù)將會(huì)越來(lái)越卷。
“前100名的英聯(lián)邦學(xué)校之前都是要求雅思6.5分，單科不低于6.0分，但是現(xiàn)在可能要7.0分，甚至單科不低于6.5分，整體而言是越來(lái)越卷。”王翔告訴記者，“留學(xué)政策是留學(xué)考試的風(fēng)向標(biāo)，雅思考情是雅思備考的風(fēng)向標(biāo)，基于英聯(lián)邦2023申請(qǐng)政策，雅思7.0標(biāo)配的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。”
王翔還告訴記者，“中國(guó)大陸考生參加雅思學(xué)術(shù)類考試分?jǐn)?shù)多集中在5.5分-6分，占比為50%，考生獲取雅思7分的占比僅為8%，早規(guī)劃，早備考，才能早日斬獲夢(mèng)想學(xué)校的Offer。”
中學(xué)留學(xué)國(guó)家更加多樣化
近年來(lái)，國(guó)際教育是多數(shù)家長(zhǎng)口中經(jīng)常談及的話題，對(duì)很多人而言，國(guó)際教育成為另一種教育選擇，也呈現(xiàn)了年齡段不斷下沉的趨勢(shì)，許多家長(zhǎng)選在中小學(xué)就將孩子送出國(guó)學(xué)習(xí)。
隨著國(guó)外對(duì)于疫情管控逐漸放開，出國(guó)讀中學(xué)的學(xué)生人數(shù)在回暖，2022年11月全國(guó)SSAT考生預(yù)計(jì)1500人，比去年考生翻倍。
值得關(guān)注的是，在疫情之前，美國(guó)是中學(xué)家長(zhǎng)的留學(xué)首選國(guó)家，其次是加拿大和英國(guó)。疫情之后，考慮到安全性和距離，很多家長(zhǎng)轉(zhuǎn)向選擇新加坡、日本等亞太地區(qū)作為中學(xué)留學(xué)目的地；另外由于中美關(guān)系，很多原本計(jì)劃去美高的家長(zhǎng)轉(zhuǎn)向加拿大和英國(guó)，甚至有些家長(zhǎng)選擇瑞士、德國(guó)、法國(guó)和西班牙等歐洲國(guó)家作為留學(xué)目的地。
“3年之前，很多客戶出國(guó)留學(xué)最主要的動(dòng)機(jī)是提升自身的學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，而如今學(xué)生的留學(xué)動(dòng)機(jī)變得多元化，很多學(xué)生去國(guó)外高中不再以美國(guó)、加拿大為主，而是變成了美國(guó)、加拿大、英國(guó)、澳大利亞與新加坡，這也就意味著留學(xué)語(yǔ)陪行業(yè)很難回到3年前的戰(zhàn)略格局。”劉爍煬進(jìn)一步向記者分析，伴隨著不同客戶的分類，未來(lái)會(huì)出現(xiàn)很多只做某一類業(yè)務(wù)的留學(xué)語(yǔ)培機(jī)構(gòu)，形成頭部機(jī)構(gòu)與大量小型機(jī)構(gòu)并存的格局，而中型留學(xué)語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)大量減少甚至消失，留學(xué)語(yǔ)言培訓(xùn)公司都要做好行業(yè)格局巨變的準(zhǔn)備。
劉爍煬還表示，留學(xué)語(yǔ)培行業(yè)很難回到疫情前的業(yè)態(tài)，過(guò)去3年，留學(xué)行業(yè)的客戶行為發(fā)生了巨大的變化，此前學(xué)生都喜歡接受線下的教學(xué)，但是過(guò)去3年，學(xué)生都實(shí)現(xiàn)了OMO式的教學(xué)，也就是線上、線下學(xué)習(xí)的切換。與此同時(shí)，短視頻行業(yè)在過(guò)去的3年高速發(fā)展，學(xué)生可以從視頻平臺(tái)獲得大量留學(xué)相關(guān)的信息。
1月15日，新東方國(guó)際教育發(fā)布《2023中國(guó)學(xué)生留學(xué)備考白皮書》為廣大中國(guó)學(xué)生打造適合不同年齡、不同語(yǔ)言水平、不同學(xué)習(xí)需求的各類留學(xué)備考產(chǎn)品。課程產(chǎn)品覆蓋如留學(xué)考試語(yǔ)言考試的備考輔導(dǎo)、國(guó)際學(xué)校入學(xué)考試的備考輔導(dǎo)、國(guó)際課程（AP、A Level、IB等）、國(guó)際預(yù)科課程體系以及提升國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的各類英語(yǔ)能力提升及學(xué)科學(xué)術(shù)能力提升的課程和服務(wù)。
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