《職教法》25年來首次大修，其中最受家長(zhǎng)關(guān)注的就是“普職分流”將被取消，看來社會(huì)各界人士的呼聲果然得到了教育部的重視。
將初中畢業(yè)生按照5:5的比例進(jìn)行“普職分流”的政策，我們并不覺得陌生，在一定的時(shí)代背景下，這個(gè)政策對(duì)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步起到了不可磨滅的作用。
這個(gè)決定的一個(gè)重要目的就是為了解決工廠車間招聘難和大學(xué)生就業(yè)難的問題，不過卻低估了家長(zhǎng)為了讓孩子上普中高中的決心，就此初中生教育內(nèi)卷行為日漸嚴(yán)重，學(xué)生苦不堪言。
同時(shí)很多教育界人士發(fā)現(xiàn)，從中職學(xué)校走出來的學(xué)生升入高職的比例比較低，而企業(yè)家又發(fā)現(xiàn)，中職學(xué)校的畢業(yè)生根本滿足不了智能車間的需求。于是取消普職分流的呼聲不絕于耳。
教育部傳來喜訊，“普職分流”將被取消，初中生：幸福來得太突然！
取消普職分流已經(jīng)是眾望所歸了，不過從之前教育部加強(qiáng)職業(yè)教育的舉措來看，似乎是要將普職分流進(jìn)行到底的。但是時(shí)代在變，就業(yè)市場(chǎng)也在變，有些政策也理所當(dāng)然會(huì)隨之而變。
教育部傳來喜訊，中考迎來重大改革，在新通過表決的《職教法》中明確指出：5月1日起將取消初中畢業(yè)后“普職分流”。也就是說普職比例將不會(huì)按照原定的5:5進(jìn)行招生。
真是山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村，就在初中生前一天還在同巨大的中考?jí)毫ψ龆窢?zhēng)時(shí)，后一天就被通知中考?jí)毫梢源蟠鬁p輕。初中生直言：幸福來得太突然。
但是很快有家長(zhǎng)開始疑惑：確定是初中生都能上高中嗎，那建好的中職學(xué)校又該何去何從、有那么多高中可以接納生源嗎？其實(shí)還真不是所有初中生都能上高中，那么普職分流將會(huì)被什么取而代之呢？
“普職分流”被取消，“協(xié)調(diào)發(fā)展”取而代之，是否是“換湯不換藥”？
《職教法》中提到將會(huì)在推進(jìn)職業(yè)教育與同普教育協(xié)調(diào)發(fā)展?？梢姟皡f(xié)調(diào)發(fā)展”是要取代“普職分流”了，有些家長(zhǎng)擔(dān)心就是換了一個(gè)詞然后繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行分流。
家長(zhǎng)的這層顧慮還真是在情理之中，畢竟那么多中職學(xué)校已經(jīng)建好，想要轉(zhuǎn)型進(jìn)行普通高中教育又不是一朝一夕就能完成的。但是當(dāng)家長(zhǎng)看完下面這幾個(gè)重點(diǎn)，就可以放寬心了。
重點(diǎn)一，以目前的高中和中職學(xué)校的招生比例來看，再配上中考即將會(huì)全面落實(shí)的“指標(biāo)到?！?，將會(huì)有更多的初中生可以進(jìn)入普通高中這點(diǎn)是大勢(shì)所趨的，所以升學(xué)壓力有所減輕。
重點(diǎn)二，家長(zhǎng)之所以不甘心讓孩子上中職學(xué)校，是因?yàn)橹新殞W(xué)校會(huì)影響學(xué)生的未來。不過隨著中考的重大改革，職業(yè)教育也進(jìn)行了改革，不但完善了職業(yè)教育的質(zhì)量，更讓技校、中專和職業(yè)學(xué)校的學(xué)生也能和普通高中畢業(yè)生一樣，參加高考，可以讀大專也可以讀本科。
重點(diǎn)三，著力發(fā)展職業(yè)本科教育，將來職業(yè)教育會(huì)和本科教育相互通融，學(xué)歷也將被一視同仁。，這一點(diǎn)不但給中職學(xué)校的學(xué)生提供了升學(xué)保障，更讓高職學(xué)生可以擺脫有技能沒學(xué)歷的痛點(diǎn)。
總而言之在擺脫了普職分流一刀切之后，即便是學(xué)生因?yàn)槌煽?jī)不好考入了職高或者技校，只要蓄力待發(fā)日后仍舊有希望可以上大學(xué)讀本科甚至考研。但即便之后可以彌補(bǔ)，學(xué)生也要銘記“少壯不努力老大徒傷悲”。
無需揚(yáng)鞭自奮蹄，初中生想要適應(yīng)“中考分流”，有些注意事項(xiàng)別忽視
一日之計(jì)在于晨，家長(zhǎng)常說早上記憶力好，所以早起20分鐘背誦知識(shí)點(diǎn)效率會(huì)更高。同時(shí)學(xué)生也別忽視了積少成多，每天早上積累20分鐘，對(duì)中考的影響是有決定性的。
方向不對(duì)努力白費(fèi)。學(xué)生的努力方向比較容易明確，但是學(xué)習(xí)方法上面的方向卻容易搞混。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)提升緩慢時(shí)別像一只無頭蒼蠅，而是要靜下心來思考能提升學(xué)習(xí)效率的方法。
